高明的心理助人者：心理咨询的操作过程与技能

3 (p0-1): 中译本序言
3 (p0-2): 译者前言
3 (p0-3): 英文版第五版原序
3 (p0-4): 第一部分 奠定基础
3 (p0-5): 第一章 绪论
3 (p0-6): 目录
4 (p0-7): 正式和非正式的助人者
5 (p0-8): 助人活动的全部内容是什么
6 (p0-9): 助人活动的目标
6 (p0-10): 目标1：处理问题与发展机会
7 (p0-11): 集中注意力于结果
10 (p0-12): 目标2：帮助当事人学会更有效地处理其生活
11 (p0-13): 将助人视为学习过程
12 (p0-14): 助人活动确实有助于人吗
14 (p0-15): 助人者的能力和投入
14 (p0-16): 助人活动的相互合作性质
16 (p0-17): 处理问题与发展机会的助人途径
17 (p0-18): 一个开放系统的模式
18 (p0-19): 把处理问题作为一种基本过程的普遍性
18 (p0-20): 系统的折衷主义——选择最佳的实践
20 (p0-21): 本书是什么和不是什么
23 (p0-22): 对助人过程中阴影面的处理
27 (p0-23): 第二章 助人模式概观
28 (p0-24): 处理问题的自然过程
30 (p0-25): 以当事人为中心的助人活动
31 (p0-26): 高明的助人者模式
34 (p0-27): 阶段Ⅰ：审视当事人的问题局面与未利用的机会
35 (p0-28): 步骤Ⅰ-A：讲明与澄清有关实情
36 (p0-29): 步骤Ⅰ-B：认清盲点并向其挑战
38 (p0-30): 步骤Ⅰ-C：寻找支点
40 (p0-31): 当事人的行动：助人过程的核心
42 (p0-32): 阶段Ⅱ：构想较理想的情形
43 (p0-33): 步骤Ⅱ-A：拓展通往较理想情形的多种可能性
44 (p0-34): 步骤Ⅱ-B：将诸种可能性转化为可行的目标
46 (p0-35): 步骤Ⅱ-C：为建设性转变方案下定决心并给出承诺
48 (p0-36): 阶段Ⅲ：确定如何达到目标
48 (p0-37): 步骤Ⅲ-A：采用头脑风暴法
50 (p0-38): 步骤Ⅲ-B：选择最佳策略
51 (p0-39): 步骤Ⅲ-C：将策略转化为计划
53 (p0-40): 再度行动：帮助当事人作好准备并向其提供支持
55 (p0-41): 对助人过程随时进行评价
56 (p0-42): 使用本模式时的灵活性
57 (p0-43): 成为高明的助人者
58 (p0-44): 训练过程的基本步骤
58 (p0-45): 个案处理
60 (p0-46): 理解与对付助人过程中的阴影面
63 (p0-47): 第三章 建立助人关系：行动中的价值观
64 (p0-48): 助人关系
66 (p0-49): 行动中的价值观——使助人过程人性化
67 (p0-50): 实用观点——只要道德的和有实效的就行
69 (p0-51): 能力——指出价值所在
71 (p0-52): 尊重——珍视多样性和个性
76 (p0-53): 真诚——摈弃内行的架子和虚假
79 (p0-54): 当事人的自我责任——非恩赐性地赋予力量
81 (p0-55): 将助人作为一种社会影响的过程
82 (p0-56): 助人活动中社会影响的简要历史
83 (p0-57): 协调自我责任与社会影响
86 (p0-58): 当事人——助人者之间的工作契约
90 (p0-59): 价值观的阴影面
93 (p0-60): 第四章 行动趋向
94 (p0-61): 行动趋向的重要性
95 (p0-62): 经验、行为和情感
100 (p0-63): 内部与外部行动
100 (p0-64): 行动的多重侧面
102 (p0-65): 咨询会见内与咨询会见外的行动
104 (p0-66): 非正规与正规的行动
105 (p0-67): 影响性的模式与适应性的模式
108 (p0-68): 生产性与非生产性的行动
110 (p0-69): 自主改变的阴影面：惰性的多重侧面
111 (p0-70): 自主与非自主的改变
112 (p0-71): 惰性的普遍性
116 (p0-72): 对付惰性——自我效能
116 (p0-73): 自我效能的特性
117 (p0-74): 帮助当事人发展自我效能
119 (p0-75): 自助运动
119 (p0-76): 自助团体
120 (p0-77): 导向行动的自助
122 (p0-78): 能动的助人者
125 (p0-79): 第五章 沟通技能之一：关注与倾听
125 (p0-80): 第二部分 助人的基本沟通技能
126 (p0-81): 沟通技能的重要性
127 (p0-82): 关注：积极地与当事人同在
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